El ordenador en mi vida

Emiherrera

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¿Cómo utilizan Internet los niños españoles?

Según un estudio realizado por Save the Children en cuatro países europeos (Reino Unido, Suecia, Italia y España) Internet puede ser muy útil como herramienta para buscar información pero también se puede hacer un uso inadecuado de la Red.

España ocupa el sexto puesto en cuanto a los niños que usan Internet. Uno de cada cinco niños usa a diario Internet y el 15 % lo utiliza más de dos horas.

Utilizan Internet para hacer sus deberes, visitar sitios de entretenimiento, bajarse música, buscar información de películas, héroes y conocer gente por chat. El 70 % de los niños encuestados chatea a diario, dato solamente superado por los Italianos. Y en los casos del chat el 31 % de los niños confirma que había estado realmente asustado o desconcertado y en dichos casos apagaba el ordenador o cambiaba de página Web.

Y la gran preocupación de los padres y madres es saber si sus hijos cuando se conectan a Internet están protegidos frente a contenidos que pueden vulnerar su dignidad.

Comentario sobre el vídeo Webquest

Los autores de este vídeo nos muestran a través del mismo lo que significa una Webquet y el uso que nos permite hacer de ella.

Nos reflejan los pasos que hay que seguir para crearla y la utilidad que le podemos dar en un aula.

Por otro lado, creo que el vídeo está bien montado, la calidad del sonido y de las imágenes son buenas, sin embargo, creo que la música que le han puesto de fondo, aunque le va bien al tema tratado, está un poco alta.

Y para terminar, me gustaría decir que está bien narrado y secuenciado.

Comentario sobre el vídeo Comic Life

Este vídeo nos habla sobre los comic:qué son, para qué sirven... Y posteriormente, nos explican como funciona el programa Comic Life, también nos muestras su posible utilidad en el aula.
Creo que este vídoe ha sido uno de los que más me a gustado por ahora, es original y los autores del mismo no se han valído solamente de una grabación sino que han creado gran parte del vídeo a través de imágenes sobre los comic. Además creo que la música que había de fondo le va muy bien al tema que están tratando.
Por otro lado, la calidad de las imágenes y del sonido es muy bueno. Por ello, decir que mediante este vídeo queda bien reflejado lo que es un comic y lo que es el programa Comic Life.

Comentario sobre el vídeo Bibliografía Social

Este vídeo nos describe la utilidad de varios gestores. Nos muestran programas que sirven para almacenar y compartir información.

Por un lado, creo que la información está bien redactada y es precisa pero, por otro, creo que la calidad del sonido y de la imagen es un poco baja.

También me gustaría decir que las imágenes utilizadas para describir dichos programas son muy ingeniosas y originales, aunque quizás como he dicho con anterioridad no se ven con mucha precisión.

Las Pizarras Digitales en la Escuela

 
Hay dos tipos de pizarras digitales:

- Pizarras Digitales Simples: Dicha pizarra estará formada por un ordenador y un proyector que permite proyectar la imagen del orenador sobre una pared o tela blanca.

-Pizarras Digitales Interactivas (PDI) : Dicha pizarra estará compuesta por un ordenador, un video proyector y un dispositivo de control de puntero. Además de proyectar los contenidos digitales, permite interactuar directamente sobre la superficie de proyección. Son estas pizarras las que se han integrado en las aulas de 5º de Primaria de nuestros Colegios.

La PDI tiene la ventaja que se escribe directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional, lo que la hace especialmente sencilla de utilizar por un profesor desde el primer minuto. Y, en cuanto a los alumnos, aumenta su motivación y aprendizaje, y produce el acercamiento de las personas discapacitadas a los contenidos.

Tecnología Educativa

Comentario del vídeo ToxBox

Este vídeo nos permite comprender la utilidad del programa ToxBox. Creo que está muy bien redactado y nos muestra claramente los beneficios de dicho programa, pero sin embargo, creo que la calidad de la imagen es un poco baja, aunque a través de dichas imágenes se refleja claramente la utilidad de dicho programa.
Por otro lado, han sabido mostrar a través del vídeo la utilidad que podría tener este programa en nuestras aulas.

Comentario sobre el vídeo ISSUU

El vídeo sobre las issuu me a parecido muy intersante, a través de él nos podemos informar sobre el uso de este programa y a la vez también de sus ventajas y desventajas, incluso de sus posibles usos dentro del aula. Sin embargo, por otro lado, el inconveniente que veo del vídeo es que quizás hay mucho tiempo en silencio mientras están mostrando cómo hacer un libro.
Creo que dentro del aula podríamos hacer gran uso de este programa, nuestros alumnos podría crear sus propios libros y revistas, y sería una actividad muy lúdica y a la vez educativa.